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	<title>A internet como modificador socialEnsino superior</title>
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	<description>Vídeo aulas ensino fundamental, médio e superior para vestibular e concursos, conceito da educação na internet.</description>
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		<title>Saber Direito &#8211; O conhecimento jurídico em vídeo aulas</title>
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		<pubDate>Sat, 26 Dec 2009 03:03:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Programa sobre direito feito para a internet. Aproveite!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><p style="text-align: justify;">Um programa de televisão voltado para a extensão e aprofundamento dos conhecimentos jurídicos de universitários da graduação de cursos de Direito. Aqui você acompanha os cursos de direito constitucional, penal, do trabalho e de várias outras áreas. O objetivo é apresentar diversos conteúdos jurídicos e promover discussões de forma didática e acessível. O cenário tem a estrutura de uma sala de aula para possibilitar a integração entre aluno e professor.</p>

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		<title>Formação do pensamento administrativo em vídeo aulas</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Dec 2009 06:45:44 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[faculdade de administração]]></category>

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		<description><![CDATA[Pensadores, teorias, analogias e histórias]]></description>
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<div id="attachment_3671" class="wp-caption aligncenter" style="width: 265px"><a href="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/video-aulas-administracao.jpg" rel="shadowbox[post-3635];player=img;"><img class="size-full wp-image-3671" title="Vídeo aulas de administração" src="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/video-aulas-administracao.jpg" alt="Vídeo aulas de administração" width="255" height="255" /></a><p class="wp-caption-text">Vídeo aulas de administração</p></div>
<p style="text-align: justify;">Vídeo aulas da matéria <em>Formação do Pensamento Administrativo</em>, que também é conhecida como <em>Teoria Geral da Administração</em>.</p>
<p>
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    <div id="tubepress_embedded_title_1763574509" class="tubepress_embedded_title">
      Gestão de Projetos - Entradas para a Estimativa de Duração das Atividades    
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Gestão de Projetos. Na Gerência de Tempo, analisando as Entradas para o processo de Estimativa de Duração das Atividades, para a elaboração do Cronograma do Projeto.
Veja o restante do curso de Elaboração e Administração de Projetos, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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Veja o restante do curso de Elaboração e Administração de Projetos, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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Veja o restante do curso de Teorias da Administração, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teorias da Administração. Apresentação básica sobre como funciona um organograma.
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teoria Neoclássica da Administração. Apresentação dos Princípios Básicos da Organização. Hierarquia, Autoridade e Responsabilidade
Veja o restante do curso de Teorias da Administração, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teoria Neoclássica da Administração. Apresentação dos Princípios Básicos da Organização. Delegação de Responsabilidades
Veja o restante do curso de Teorias da Administração, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teoria Neoclássica da Administração. Apresentação dos Conceitos de Centralização e Descentralização
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teorias da Administração. Apresentação sobre os Processos Administrativos (Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar)
Veja o restante do curso de Teorias da Administração, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teorias da Administração. Conceitos de Eficiência e Eficácia.
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Gestão de Projetos. Na Gerência de Tempo, processo de Desenvolvimento do Cronograma do Projeto. Teoria
Veja o restante do curso de Elaboração e Administração de Projetos, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Gestão de Projetos. Na Gerência de Tempo, processo de Desenvolvimento do Cronograma do Projeto. Teoria
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Veja o restante do curso de Elaboração e Administração de Projetos, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teorias da Administração. Apresentação sobre Administração por Objetivos. Conceito e Histórico.
Veja o restante do curso de Teorias da Administração, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Teorias da Administração. Apresentação sobre Administração por Objetivos. Principais Características.
Veja o restante do curso de Teorias da Administração, GRÁTIS em http://www.tutorar.com.br</dd>
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		<title>Pensamento administrativo na Era da Informação &#8211; após 1990</title>
		<link>http://www.diegolopes.com.br/ensino-superior/historia-da-administracao-era-da-informacao-apos-1990/</link>
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		<pubDate>Wed, 16 Dec 2009 05:49:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensino superior]]></category>
		<category><![CDATA[faculdade de administração]]></category>

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		<description><![CDATA[O que é e quais são suas principais características. Paralelo com modelo de negócios na Web e Creative Commons]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><div id="attachment_3638" class="wp-caption aligncenter" style="width: 330px"><a href="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/informacao-creative-commons.png" rel="shadowbox[post-3620];player=img;"><img class="size-large wp-image-3638" title="Informação em Creative Commons ou Copy Right?" src="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/informacao-creative-commons-320x240.png" alt="A informação em Creative Commons" width="320" height="240" /></a><p class="wp-caption-text">A informação em Creative Commons</p></div>
<h2>Características da época, segundo o acadêmico Chiavenato</h2>
<ul>
<li>Tecnologia da informação (TI)</li>
<li>Serviços</li>
<li>Aceleração da mudança</li>
<li>Imprevisibilidade</li>
<li>Instabilidade e incerteza</li>
</ul>
<h2>Onde os estudos acadêmicos se concentram, segundo o acadêmico Chiavenato</h2>
<ul>
<li>Ênfase na produtividade</li>
<li>Qualidade</li>
<li>Competitividade</li>
<li>Cliente</li>
<li>Globalização</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">A era da informação é cada vez mais rápida, dinâmica e imprevisível. Seus principais ganhos advêm de serviços. Mesmo o software, principal representante desta época, e que é um produto, é trabalhado pelos seus destribuidores para ser visto pelos clientes como um serviço oferecido. Exemplo disto é o modelo de negócios dos grandes fabricantes de programas para computador, eles preferem fazer contratos mensais ou anuais, do que simplesmente receber uma grande quantia pelo produto. E a cada dia este modelo de negócio é o que mais se destaca na internet, a principal representante do mundo globalizado e cada vez mais veloz.</p>
<p style="text-align: justify;">Os principais <a title="Exemplos de modelos de negócios da Web" href="http://www.inovacaoenegocios.com/2009/11/5-modelos-de-negocio-para-midias.html" target="_blank">modelos de negócios da Web</a>, segundo o site &#8220;<a title="Site sobre inovação e negócios na Web" href="http://www.inovacaoenegocios.com/" target="_blank">Inovação e negócios na era da internet</a>&#8221; são:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>
<div><strong>Freemium </strong><br />
Modelo que possibilita o usuário utilizar o serviço de maneira gratuita com certas restrições e oferece uma versão paga com mais funcionalidades.<br />
Dificuldades: a maior dificuldade do modelo é encontrar o equilíbrio entre as funcionalidades da versão gratuita e da versão paga. O usuário deve ser incentivado a utilizar a versão gratuita, que deve conter um mínimo para oferecer uma boa experiência, mas nem tanto para que nunca se utilize a conta paga.<br />
Outra possibilidade é oferecer um conta trial, que possibilita o usuário utilizar todas as funcionalidades por um tempo limitado. Porém deve-se pensar que o tempo limitado oferecido não contempla todo o uso pelo usuário, senão ele irá criar várias contas e ficar sempre testando ou ficará mudando de serviço.</p>
<p>Exemplos: <a href="http://www.flickr.com/" target="_blank">Flickr</a>, <a href="http://www.uservoice.com/" target="_blank">UserVoice<br />
</a></div>
</li>
<li>
<div><strong>Afiliados </strong><br />
Modelo em que vários sites menores agregam valor a sites maiores, seja trazendo mais visitações ou valor financeiro, a partir de venda de produtos ou serviços.<br />
Dificuldades: construir uma plataforma que seja facilmente acessível aos sites menores para que eles possam divulgar os seus produtos ou serviços, além da plataforma se adaptar de acordo com o site que anuncia, para que não sejam feitos anúncios irrelevantes.</p>
<p>Exemplos: <a href="http://www.buscape.com.br/" target="_blank">Buscape</a>, <a href="http://www.americanas.com/" target="_blank">Americanas</a>, <a href="http://www.submarino.com.br/" target="_blank">Submarino</a>, <a href="http://www.google.com/adsense" target="_blank">AdSense</a></div>
</li>
<li>
<div><strong>Assinatura</strong><br />
Sites que o usuário paga uma taxa mensal, semestral ou anual por um serviço.<br />
Dificuldades: Criar um serviço ou produto de grande valor agregado e que seja possível fidelizar os clientes. Existe a necessidade de agregar um grande valor pois os pagamentos serão feitos poucas vezes, logo deve ser cobrado um valor razoável para cobrir as despesas. Outro ponto dos pagamentos prolongado é que a rotatividade dos clientes não é boa, portanto sendo o serviço de grande valor agregado certamente os clientes serão fidelizados.<br />
A Netflix consegue fazer isso por agregar valor de possuir um enorme acervo de filmes que faz com que o cliente não precise mais se deslocar até as locadoras, além de outros serviços agregados como recomendações de filmes.</p>
<p>Exemplo: <a href="http://www.netflix.com/" target="_blank">Netflix<br />
</a></div>
</li>
<li>
<div><strong>Mercadorias Virtuais</strong><br />
Modelo já consagrado entre os jogadores que utilizam a Internet, o usuário irá comprar propriedades virtuais, como itens exclusivos ou presentes virtuais. Isso já começa a acontecer em redes sociais.<br />
Dificuldades: criar maneiras de incentivar com que as pessoas comprem os itens. Normalmente os sites colocam itens exclusivos que tragam alguma forma de status para os usuários que possuem o item. Por outro lado, se você não tiver um serviço no geral atrativo, que possua uma boa quantidade de usuários, não haverá necessidade de comprar o item virtual.</p>
<p>Exemplos: <a href="http://www.facebook.com/" target="_blank">Facebook</a>, Jogos na Internet em geral</div>
</li>
<li>
<div><strong>Publicidade </strong><br />
Modelo que já possui um grande tempo na web, os famosos banners e anúncios em geral são conhecidos por parte da maioria dos internautas. O modelo está em decadência, como mostram as pesquisas, apesar de ser um dos modelos mais simples de se utilizar para quem está começando na web.<br />
Dificuldades: conseguir mostrar anúncios relevantes para os usuários, de forma com que eles cliquem nos anúncios. Outro ponto importante é a quantidade de usuários que acessam o site, como os anunciantes normalmente pagam um valor baixo por clique ou mil impressões do banner, é necessária uma grande quantidade de usuários que visitem para trazer algum retorno.<br />
Exemplos: <a href="http://www.blogblogs.com.br/" target="_blank">BlogBlogs</a>, <a href="http://www.dihitt.com.br/" target="_blank">Dihitt</a>, Alguns blogs</div>
</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Casos como o do Youtube e Twitter, no qual os sites atraem muitos usuários mas não conseguem obter retorno diretamente com o serviço são famosos. Passamos por uma fase que facilmente se constroem aplicativos e serviços que são oferecidos “gratuitamente” para os usuários, como ocorre na maioria dos serviços do Google. Competir com tais empresa não é uma tarefa fácil, muitas vezes é necessário “jogar a isca” para pescar os usuários e depois fisgar de uma maneira indireta ou oferecendo serviços de uma qualidade superior que faça com que o usuário perceba o seu valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Outra característica da <em>Era da Informação</em> é a quebra de vários tabus e tradições da sociedade moderna. O maior representante da oposição aos velhos conceitos do mundo capitalista, é o registro em Creative Commons. Criado nos EUA por um grupo de pessoas preocupados em tornar o conteúdo feito por elas o máximo compartilhável possível, ele nasce ao mesmo tempo como um opositor e um complemento do Copy Right. Os defensores do CC, dizem que qualquer ideia que pode vir a ser um produto não é criado do nada, foi trabalhado a partir de várias outras ideias provenientes do próprio ambiente. Por isto, não tem sentido que o direito autoral de qualquer coisa, fique nas mãos de uma só pessoa ou empresa durante tanto tempo, como ocorre em alguns casos do antigo modelo, em que os direitos autorais chegam a pertencer a apenas um indivíduo quase um século.</p>
<p style="text-align: justify;">O Creative Commos tem sido adotado por muitos artistas e escritores famosos, pela facilidade que é de registrar uma música ou livro nestes termos (basta apenas dizer que é), e também pela visibilidade que traz qualquer arte que for registrada assim. Os softwares Livres já nasceram assim, e agora tem-se visto algumas empresas como a Fiat que chegam a lançar carros sem nenhhum segredo industrial. A tendência é que a liberdade da informação sobre como qualquer coisa é feita se torne maior a cada dia.</p>
<h2 style="text-align: justify;">Modelos de registro em Creative Commons:</h2>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Permissão para fazer o que quiser com o produto (até mesmo modificá-lo), até mesmo revender ou ganhar dinheiro com ele de outra forma</li>
<li>Permissão para fazer o que quiser com o produto (até mesmo modificá-lo), e tentar ganhar dinheiro com ele de alguma forma desde que dê os devidos créditos a quem ajudou fazê-lo</li>
<li>Permissão de modificar o conteúdo, desde que se dê os devidos créditos, mas sem permissão de revenda</li>
<li>Sem permissão de cópia ou revenda, seria um registro fechado quase igual ao Copy Right</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Copy Right, nos dias atuais, é visto por muitos como um entrave ao desenvolvimento econômico e social que a rede mundial de computadores pode oferecer. Pois ele limita a destribuição de conteúdo (colocando os direitos autorais nas mãos de uma só pessoa) que é justamente o que a Web tem de melhor a nos oferecer.</p>
<p><div style="margin-left:8%;margin-right:15%;margin-bottom:20px;">	<!-- Smart Youtube -->
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		<item>
		<title>Pensamento administrativo na Era Industrial Neoclássica &#8211; 1950/1990</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Dec 2009 05:38:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensino superior]]></category>
		<category><![CDATA[faculdade de administração]]></category>

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		<description><![CDATA[Os principais pensadores da época e alguns exemplos em vídeo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><div id="attachment_3680" class="wp-caption aligncenter" style="width: 610px"><img class="size-large wp-image-3680" title="Era Industrial Neoclássica" src="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/era-industrial-neo-classica-600x240.png" alt="Era Industrial Neoclássica" width="600" height="240" /><p class="wp-caption-text">Tio San ganha dinheiro com a reconstrução da Europa no pós segunda guerra mundial</p></div>
<h2>Características da época, segundo o acadêmico Chiavenato</h2>
<ul>
<li>Desenvolvimento industrial</li>
<li>Aumento da mudança</li>
<li>Fim da previsibilidade</li>
<li>Inovação</li>
</ul>
<h2>Estudos acadêmicos da época, segundo o acadêmico Chiavenato</h2>
<ul>
<li><strong>Teoria neoclássica, ênfase na estrutura</strong> -- Peter Drucker e Harold Koonz<br />
<div style="margin-left:8%;margin-right:15%;margin-bottom:20px;">	<!-- Smart Youtube -->
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<li><strong>Teoria estruturalista, ênfase na estrutura</strong> -- A. Etzioni e Richard Hall<br />
<div style="margin-left:8%;margin-right:15%;margin-bottom:20px;">	<!-- Smart Youtube -->
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<li><strong>Teoria comportamental, ênfase nas pessoas</strong> -- Hebert Simon e D. McGregor</li>
<li><strong>Teoria de sistemas, ênfase no ambiente e tecnologia</strong> -- F. E. Kast e A. K. Rice</li>
<li><strong>Teoria da contingência, ênfase do ambiente e tecnologia</strong> -- P. R. Lawrence e Jay W, Lorsch</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Basicamente, percebe-se quase as mesmas inquietações da era industrial clássica, porém a burocracia agora, entenda-se organização, tem um ambiente de trabalho mais bem estruturado pelos pensadores e administradores anteriores, além de ter na tecnologia, seu principal aliado para um novo desenvolvimento industrial, baseado em experiências anteriores.</p>
<p style="text-align: justify;">Os avanços tecnológicos aliados aos investimentos pós guerra, dão uma nova cara às teorias administrativas. Com a população mundial indignada com horrores da guerra o ser humano ganha um lugar de destaque até mesmo dentre as teorias estruturalistas, que se opõe a às teorias clássicas que viam o ser humano quase como uma máquina. Além disso, a sociedade passou a ser vista no contexto da empresa, tudo que rege os empregados agora é levado em conta, se um empregado está mal pessoalmente, agora é uma preocupação da empresa, até mesmo em termos produtivos. Por isto, a maioria das empresas agora, passam a ter um novo setor, o de recursos humanos, que se incumbe de contratar e preservar seu principal ativo: os próprios trabalhadores.</p>
<p style="text-align: justify;">Apesar dos funcionários passarem a ser vistos com outros olhos a preocupação deles saberem lidar com as novas tecnologias da época é evidente, por isto, é o saber tecnológico que define quem deve ser contratado ou não. E assim tem continuidade a principal característica global, e que define a escência humana: estar em constante aperfeiçoamento.</p>
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		<title>Pensamento administrativo na Era Industrial Clássica &#8211; 1900/1950</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Dec 2009 04:39:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensino superior]]></category>
		<category><![CDATA[Faculdade de adminsitração]]></category>

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		<description><![CDATA[Saiba quem foram e quais as principais ideias dos pensadores da Era Industrial Clássica]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><div id="attachment_3628" class="wp-caption aligncenter" style="width: 431px"><a href="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/era-industrial-chaplin.jpg" rel="shadowbox[post-3614];player=img;"><img class="size-full wp-image-3628" title="Era industrial clássica" src="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/era-industrial-chaplin.jpg" alt="Era industrial clássica" width="421" height="312" /></a><p class="wp-caption-text">Charlie Chaplin em cena do filme &quot;Tempos Modernos&quot;</p></div>
<h2>Características da época, segundo o acadêmico Chiavenato</h2>
<ul>
<li>Início da industralização</li>
<li>Estabilidade</li>
<li>Pouca mudança</li>
<li>Previsibilidade</li>
<li>Estabilidade e certeza</li>
</ul>
<h2>Estudos acadêmicos da época, segundo o acadêmico Chiavenato</h2>
<ul>
<li><strong>Administração científica, ênfase nas tarefas (1903)</strong> -- Frederick Taylor e Franck Gilbreth<br />
<div style="margin-left:8%;margin-right:15%;margin-bottom:20px;">	<!-- Smart Youtube -->
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	</span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=JZq9a_r4C3M"><img src="http://img.youtube.com/vi/JZq9a_r4C3M/default.jpg" width="130" height="97" border=0></a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=JZq9a_r4C3M">www.youtube.com/watch?v=JZq9a_r4C3M</a></div></li>
<li><strong>Teoria Clássica, ênfase na estrutura (1911)</strong> -- Henry Fayol
<div id="__ss_1409895" style="width: 425px; text-align: left;"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" title="Aula 3   To  Abordagem Clássica da Administração Continuacao" href="http://www.slideshare.net/ppconsul/aula-3-to-abordagem-clssica-da-administrao-continuacao">Aula 3   To  Abordagem Clássica da Administração Continuacao</a><object style="margin:0px" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aula3-to-abordclassadm-continuacao-090509094103-phpapp02&amp;stripped_title=aula-3-to-abordagem-clssica-da-administrao-continuacao" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="margin:0px" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aula3-to-abordclassadm-continuacao-090509094103-phpapp02&amp;stripped_title=aula-3-to-abordagem-clssica-da-administrao-continuacao" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">Veja mais <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">documents</a> do <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/ppconsul">Angelo  Peres</a>.</div>
</div>
</li>
<li><strong>Teoria das relações humanas, ênfase nas pessoas (1932)</strong> -- Elton Mayo e Kurt Lewin
<div id="__ss_2431256" style="width: 425px; text-align: left;"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" title="Teoria Das RelaçõEs Humanas.Ppt Aula Vera" href="http://www.slideshare.net/edgarklein/teoria-das-relaes-humanasppt-aula-vera">Teoria Das RelaçõEs Humanas.Ppt Aula Vera</a><object style="margin:0px" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=teoriadasrelaeshumanas-pptaulavera-091105113149-phpapp01&amp;stripped_title=teoria-das-relaes-humanasppt-aula-vera" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="margin:0px" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=teoriadasrelaeshumanas-pptaulavera-091105113149-phpapp01&amp;stripped_title=teoria-das-relaes-humanasppt-aula-vera" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">Veja mais <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">apresentações</a> do <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/edgarklein">edgarklein</a>.</div>
</div>
</li>
<li><strong>Organização burocrática, ênfase na estrutura (1947)</strong> -- Max Weber
<div id="__ss_602655" style="width: 425px; text-align: left;"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" title="Fundamentos De Burocracia" href="http://www.slideshare.net/shodd/fundamentos-de-burocracia-presentation">Fundamentos De Burocracia</a><object style="margin:0px" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=fundamentos-de-burocracia-1221649727033195-8&amp;stripped_title=fundamentos-de-burocracia-presentation" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="margin:0px" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=fundamentos-de-burocracia-1221649727033195-8&amp;stripped_title=fundamentos-de-burocracia-presentation" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">Veja mais <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">apresentações</a> do <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/shodd">shodd</a>.</div>
</div>
</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Algumas pessoas defendem mais uns teóricos do que outros, porém isto é um equívoco. Analisando a cronologia dos acontecimentos e refletindo sobre as informações acima, percebe-se nitidamente que as ideias se interligam e que não existiriam uma sem a outra, elas se complementam.</p>
<p style="text-align: justify;">Nenhum teórico é mais certo ou mais errado que outro, todos contribuem de alguma forma para o melhor entendimento da Administração. Alguns cometem alguns equívocos nítidos, isto é certo, porém ao analisar o contexto histórico em que estes equívocos foram cometidos eles acabam se tornando compreensíveis.</p>
<p style="text-align: justify;">Veja Taylor por exemplo, foi chamado de aproveitador e explorador pelas massas de trabalhadores da época. Hoje em dia, algumas de suas ideias seriam impensáveis, pois ele via o homem quase como uma máquina, e atualmente sabe-se que o ser humano é o maior ativo da empresa. Mas talvez, sem suas teses para contrastar com a realidade quase escravocata de alguns trabalhadores de 1900, as ideias humanísticas de Elton Mayo e Kurt Lewin não teriam feito tanto sucesso ou sequer teriam nascido.</p>
<p style="text-align: justify;">Já tendo tido contado tanto com as ideias estruturalistas, quanto com a das relações humanas, Max Weber publica suas teses sobre Organização Burocrática em 1947, já com um cenário de maior entendimento entre chefes e empregados. Suas ideias fizeram tanto sucesso, que até hoje é visto como um dos pais da Sociologia moderna e um grande contribuinte do pensamento administrativo.</p>
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		<title>Questões resolvidas de contabilidade em vídeo aulas</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Dec 2009 18:08:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
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		<category><![CDATA[contabilidade básica]]></category>

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      questao 3 Escrituração Capital Circulante Liquido    
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Capital Circulante Liquido AFTN</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Demonstrações Contabeis Questoes 2</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Calculo de CMV</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">CMV Inventario Periodico</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">contabilidade aula exercicios curso Balanço Patrimonial</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Contabilidade lucro liquido do exercicio</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">DEMONSTRAÇOES CONTABEIS CONTABILIDADE PATRIMONIO LIQUIDO contabilidade aula exercicios curso</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">DEMONSTRAÇÃO DE FLUXO DE CAIXA Parte 1</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_title">Título</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_title"><a id="tubepress_title_or300juW4Ig_1047981669" rel="tubepress_youtube_normal_1047981669">QUESTAO 2 Contabilidade</a></dd>
          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">demonstrações contabeis contabilidade</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">DEMONSTRAÇÃO DE FLUXO DE CAIXA Parte 4</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">questao Resolvida 5 Contabilidade Demonstrações Contabeis</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">CONTABILIDADE PRINCIPIO DE COMPETENCIA AJUSTE PREMIO SEGURO</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Demonstraçao de Origens e Aplicaçoes de Recursos</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">CLASSIFICAÇÃO DE SALDOS DO ATIVO</dd>
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		<title>Engenharia ambiental: Transparência de vertedores, hidráulica</title>
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		<description><![CDATA[PDF cedido pelo departamentode Engenharia Ambiental da UFV.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><p>PDF cedido pelo departamento de Engenharia Ambiental da UFV.</p>
<p>Download: <a href="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/transparencia-de-vertedores.pdf">Transparência de vertedores</a><br />
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		<title>Engenharia ambiental &#8211; Transparência de condutos livres, hidráulica, tubulação</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Dec 2009 17:05:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensino superior]]></category>
		<category><![CDATA[cálculo1]]></category>
		<category><![CDATA[engenharia]]></category>

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		<description><![CDATA[Download cedido pelo departamento de Engenharia ambiental da UFV.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><p>PDF cedido pelo departamento de Engenharia Ambiental da UFV.</p>
<p>Download: <a href="http://www.diegolopes.com.br/wp-content/uploads/cultura-livre/transparencia-de-condutos-livres.pdf">Transparencia de condutos livres</a><br />
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		<item>
		<title>Direito civil em apostilas e vídeo aulas</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 16:29:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensino superior]]></category>
		<category><![CDATA[Do direito]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.diegolopes.com.br/?p=3301</guid>
		<description><![CDATA[Coleção mais completa de vídeo aulas de direito civil encontrada no Youtube. Material profissional.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><p>Vídeo aulas de direito civil em vídeo aulas.</p>

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    <div id="tubepress_embedded_title_354059479" class="tubepress_embedded_title">
      Código Civil - Parte Geral 1.1    
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		<title>Direito do trabalho em vídeo aulas e apostilas</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 16:00:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Cultura Livre</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensino superior]]></category>
		<category><![CDATA[Do direito]]></category>

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		<description><![CDATA[Direito do trabalho. Leis, emendas e códigos. Material de qualidade pesquisado no Youtube.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="mwordstext"><p style="text-align: justify;">Vídeo aulas de direito do trabalho disponível em vídeo aulas.</p>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">1º Parte - 1/3 - Video sobre como evitar reclamações trabalhistas, visando a diminuição do número de ações 
bem com a redução do passivo trabalhista, ideal para micro e pequenas empresas,  novos profissionais do direito e áreas coligadas.</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_title">Título</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_title"><a id="tubepress_title_vctatVNksQY_580999769" rel="tubepress_youtube_normal_580999769">como evitar ações trabalhistas pt2</a></dd>
          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">2º Parte - 2/3 - Video sobre como evitar reclamações trabalhistas, visando a diminuição do número de ações 
bem com a redução do passivo trabalhista, ideal para micro e pequenas empresas e novos profissionais do direito e áreas coligadas.</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_title">Título</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_title"><a id="tubepress_title_EaXC9iuK9lg_580999769" rel="tubepress_youtube_normal_580999769">como evitar ações trabalhistas final</a></dd>
          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Parte Final  - 3/3 - Video sobre como evitar reclamações trabalhistas, visando a diminuição do número de ações 
bem com a redução do passivo trabalhista, ideal para micro e pequenas empresas e novos profissionais do direito e áreas coligadas.</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_title">Título</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_title"><a id="tubepress_title_xq50mMglmTA_580999769" rel="tubepress_youtube_normal_580999769">VEEJ Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho I</a></dd>
          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">V Encontro de Estudos Jurídicos - Direito e Processo do Trabalho em Foco, realizado em Porto Alegre/RS, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, em 14 de setembro de 2007.
Palestra: Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho
Palestrante: Dr. Maurício de Carvalho Góes
Mediador: Juiz Marcio Lima Amaral</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">V Encontro de Estudos Jurídicos - Direito e Processo do Trabalho em Foco, realizado em Porto Alegre/RS, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, em 14 de setembro de 2007. Palestra: Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho Palestrante: Dr. Maurício de Carvalho Góes Mediador: Juiz Marcio Lima Amaral</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">V Encontro de Estudos Jurídicos - Direito e Processo do Trabalho em Foco, realizado em Porto Alegre/RS, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, em 14 de setembro de 2007. Palestra: Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho Palestrante: Dr. Maurício de Carvalho Góes Mediador: Juiz Marcio Lima Amaral</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">V Encontro de Estudos Jurídicos - Direito e Processo do Trabalho em Foco, realizado em Porto Alegre/RS, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, em 14 de setembro de 2007. Palestra: Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho Palestrante: Dr. Maurício de Carvalho Góes Mediador: Juiz Marcio Lima Amaral</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">V Encontro de Estudos Jurídicos - Direito e Processo do Trabalho em Foco, realizado em Porto Alegre/RS, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, em 14 de setembro de 2007. Palestra: Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho Palestrante: Dr. Maurício de Carvalho Góes Mediador: Juiz Marcio Lima Amaral</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">V Encontro de Estudos Jurídicos - Direito e Processo do Trabalho em Foco, realizado em Porto Alegre/RS, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, em 14 de setembro de 2007. Palestra: Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho Palestrante: Dr. Maurício de Carvalho Góes Mediador: Juiz Marcio Lima Amaral</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">V Encontro de Estudos Jurídicos - Direito e Processo do Trabalho em Foco, realizado em Porto Alegre/RS, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, em 14 de setembro de 2007. Palestra: Aspectos Práticos do Acidente de Trabalho Palestrante: Dr. Maurício de Carvalho Góes Mediador: Juiz Marcio Lima Amaral</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Vídeo de apresentação do Dr. Gerson Shiguemori, um dos mais conceituados e requisitados palestrantes da área do Direito Trabalhista</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_title">Título</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_title"><a id="tubepress_title_wFzUUAYhJAE_580999769" rel="tubepress_youtube_normal_580999769">DIREITO DO TRABALHO  - CAP I</a></dd>
          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">CONCEITO E FONTES</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Direito do Trabalho - Competência Material da Justiça do Trabalho
- http://prova-final.blogspot.com/</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Direito do Trabalho - Competência Material da Justiça do Trabalho
- http://prova-final.blogspot.com/</dd>
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          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_title">Título</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_title"><a id="tubepress_title_3UcAh67iRe0_580999769" rel="tubepress_youtube_normal_580999769">Competência Material da Justiça do Trabalho 1.3</a></dd>
          <dt class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Descrição</dt><dd class="tubepress_meta tubepress_meta_description">Direito do Trabalho - Competência Material da Justiça do Trabalho
- http://prova-final.blogspot.com/</dd>
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